Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu kiểm tra tiến độ thi công dự án đầu tư xây dựng trường phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Trường Hà.

Đoàn công tác kiểm tra tình hình triển khai 3 dự án đầu tư xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp, gồm: Tiểu học và THCS tại các xã Trường Hà, Tổng Cọt, Trà Lĩnh. Dự án trường phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Trường Hà được xây dựng tại xóm Cốc Sâu, với diện tích gần 5 ha, tổng mức đầu tư 220 tỷ đồng. Dự án Trường phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Tổng Cọt được xây dựng tại xóm Cọt Nưa, tổng mức đầu tư 190 tỷ đồng. Dự án Trường phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Trà Lĩnh được xây dựng tại xóm Cốc Cáng, tổng mức đầu tư 210 tỷ đồng.

Các công trình đều được xây dựng từ nguồn vốn ngân sách Trung ương, đồng loạt khởi công từ tháng 1/2026 và dự kiến hoàn thành trong tháng 8/2026 với những hạng mục chính: phòng học bộ môn, nhà hiệu bộ, khu nội trú giáo viên, học sinh, nhà bếp, nhà ăn, nhà đa năng, thư viện, khu vui chơi, hạ tầng kỹ thuật, trang thiết bị phục vụ dạy học, sinh hoạt và các hạng mục phụ trợ khác.

Đến nay, tiến độ thi công các dự án: Trường phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Trường Hà đạt 20% khối lượng; Trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Tổng Cọt đạt 22% khối lượng; Trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Trà Lĩnh đạt 59% khối lượng.

Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu yêu cầu, các đơn vị liên quan chủ động các phương án khắc phục, tháo gỡ khó khăn, vướng mắc, huy động tối đa nhân lực, phương tiện, máy móc, tổ chức thi công khoa học, tranh thủ thời tiết thuận lợi để đẩy nhanh tiến độ các hạng mục.

Đề nghị, các chủ đầu tư, nhà thầu và đơn vị liên quan quyết tâm hoàn thành dự án đúng tiến độ, bảo đảm chất lượng, an toàn lao động, tiến hành giám sát độc lập. Đưa các công trình vào sử dụng trước thềm năm học mới 2026 - 2027, phát huy tối đa công năng sử dụng, không để lãng phí, tạo điều kiện tốt nhất cho học sinh được học tập, sinh hoạt trong môi trường khang trang, hiện đại.

Việc hoàn thành các trường phổ thông nội trú liên cấp không chỉ góp phần cải thiện điều kiện học tập, sinh hoạt cho học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng biên giới; nâng cao chất lượng giáo dục, từng bước thu hẹp khoảng cách về điều kiện học tập giữa các vùng miền mà còn thể hiện sự quan tâm của Đảng, Nhà nước đối với công tác phát triển nguồn nhân lực, bảo đảm an sinh xã hội và phát triển bền vững khu vực biên giới của Cao Bằng, đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương và đất nước trong giai đoạn mới.